卓苦为刃 惟实励新——兰州新区高级中学召开2024年春季开学全面动员暨工作部署安排会

龙腾逐梦新征程，乘势笃行攀高峰。2月23日上午，学校召开了由王贵校长主持的管理团队专题会议，全体中层及以上管理干部，教研组长、年级部长参加了会议。会议明确了落实各项工作的具体措施和新学期努力的方向。王校长深情回顾了过去一年的工作：学校始终贯彻落实党的二十大精神，着力落实“三抓三促”行动，紧扣“高质量发展、高品质提升”工作目标，围绕“教育教学质量提升和办学影响力增强”两条主线，聚焦“育人方式变革、新高考综合改革、课堂教学革新、教师专业化发展”四大重点，助推学校迈入新发展阶段：学校的现代化治理体系日趋完善，育人方式跟随教改精神发生积极变革，取得本科上线率及上线人数双增成绩，大单元教学落地生根提质增效，“雁阵工程”走实传帮带教研步伐，五育并举的课程实施全面落地，环境育人功能逐渐显现，成功入选“小平科技创新实验室”“全国国防教育示范校”，获甘肃省“省级文明校园”、甘肃省“中小学德育工作六星校”等荣誉称号。

蓄势提质谋发展，奋发有为谱新篇。王校长对学校发展中存在的问题和困难做了深入剖析，对新学期重点工作进行了安排部署。王校长从“四新”“四化”“四不”“四真”“四功”等方面对管理团队提出新要求。王校长指出，学校中层干部是推动学校高质量发展的中流砥柱，是全面提升办学品质最可依靠的中坚力量，中层干部的教育认知、教育情怀、工作态度、工作效能对学校发展起着决定性作用，全体管理团队要用新视角分析认识新问题新挑战，用新思路谋划安排工作部署与举措，用新办法高效解决堵点与难点，用新机制引导激励活力与干劲；要落实责任分工清单化、工作流程图表化、标准要求标尺化、细节落实常态化。王校长要求，制度不能说废就废，流程不能说变就变，要求不能说降就降，形象不能说毁就毁；要多学习取“真经”、下现场见“真容”、勤思考悟“真谛”、亮业绩现“真身”。王校长强调，想干事，要在思想格局上下功夫；勤谋事，要在学习思考上下功夫；会干事，要在方法策略上下功夫；干实事，要在能力态度上下功夫。

王校长要求管理团队要紧扣学校新的五年发展规划目标，立足品质与特色，全力实现学校新阶段发展目标，发挥中流砥柱作用，强化制度管人、流程管事的运管机制，明确责任担当，细化工作措施，进一步强化认知力、执行力、沟通力、创新力，建构学校现代化治理体系。会议要求管理团队的每一位成员，抓业务要有真知灼见，干工作要真抓实干，待群众要有真情实感，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，促进学校高质量发展、高品质提升。

人勤春早争朝夕，跃马扬鞭开新局。随后，各处室召开了专题会议，结合学校工作规划和要求对新学期各项工作进行了全面安排部署。目标催人奋进，蓝图鼓舞人心。各处室负责人强调，要立足学校发展新阶段，厘清工作思路，细化工作举措，以乘风破浪、披荆斩棘之势，破难题、提质量，严格执行学校各项决策，不断推动学校高质量发展、高品质提升；要以挺膺担当、奋发有为的姿态，不折不扣抓落实，雷厉风行抓落实，求真务实抓落实，敢做善为抓落实，做学校高质量发展的执行者、行动派，不断开创处室工作新局面。各处室精心安排，周密部署，增强了服务意识，细化了工作方案，明晰了工作流程，确保了各项工作有序进行。

收心归位开新局，凝心聚力再出发。2月24日上午，兰新高中全体教师齐聚三若学术报告厅，以积极的精神面貌，共同开启新学期的新篇章。党总支书记火辉功主持，学校管理团队和全体教师参加。

陈治国副校长就教学教研工作计划作了解读。他指出，教学是学校中心工作，教研是教学质量提升的助推器，课程是落实教改的主阵地，是学校文化传承的核心地带，教学教研要聚焦“三新改革”，针对学校教学教研的重点堵点问题，全面、全员、全程推进教学改革，着力推进核心素养导向的“主题挖掘——情境创设——问题驱动——活动任务——教学评一体化”的教学建构。陈校长要求做好开学各项教学工作，高效完成学校主要教学任务。他围绕规范教学设计，狠抓课堂教学；规范作业批改，严格考试分析；搭建教研平台，建设教师队伍；立足学校实际狠抓高考备考；进一步完善教学评价制度；逐步完善构建校本课程体系等方面对本学期教学教研工作作了详细部署。他强调本学期将不断加强师德师风建设，大力弘扬教育家精神，引导教师勇担强国建设使命；集中精力充分发挥教务处、教研室“指导、创新、服务、督查”的功能，按教育教学常规督导月、教师专业素养提升月、新课程新高考研讨月、家校协同育人实践月、教育教学反思提升月的规划，分时段安排详细的教学、教研活动和检查评价措施，求实务实，开拓创新，用心抓好抓实各项教学教研工作。

赵建栩副校长就政教工作计划作了解读。他指出，本学期政教工作将继续结合教育部关于中小学生德育工作的指导意见，将德育工作全面融入教育教学整体规划之中，同时紧抓三条主线、即强化常规管理，优化队伍建设，加强德育研究与创新；坚持六个育人，即坚持课程育人、管理育人、活动育人、实践育人、文化育人、协同育人，从队伍、阵地、课程等方面不断开展德育工作，努力争创德育工作更上一个台阶。赵校长从总体思路、工作原则、工作措施三个角度，围绕完善制度规定，促使德育工作有章可依；融合渗透，以课程化内容为主体强化学生核心素养；常态推进，以日常化工作为保障强化学生管理；周期巩固，以主题化序列化德育活动为抓手促进全面发展；加强年级部工作管理力度，提升年级部管理效能；推进班主任队伍建设，提升班主任管理水平；加强多方互动，促使德育活动多元化发展；强化安全意识，打造平安校园等八个方面对德育工作进行了解读，并对年级部和班级管理工作提出了具体要求。同时，赵校长从数据报备工作、学生请销假制度管理、建立家长委员会、主题德育活动开展、年级部管理、住宿安排、仪容仪表要求、特长生管理等方面对开学初班级管理工作和班主任工作提出了细致要求，并要求做到“一抓三破”：抓好开校第一周和第一月工作，提升班主任管理的效能力、提升班主任工作的执行力、加强班主任团队的凝聚力。

锚定目标不放松，笃行致远续华章。王贵校长深情回顾了兰新高中更名以来接续奋斗的变化与发展历程。他指出，经过第一个五年发展规划的接续奋斗，学校转型发展和跨越发展任务基本完成，下一步工作焦点就是围绕内涵发展，特色发展的长远目标，尊重办学常识和教育规律，直面自身面临的机遇和挑战，不回避、不退缩，既要有勇气和胆识把对的坚持下去，又要有格局和胸怀把错的地方纠正过来。要重新研判全局，重新审视我们的优势和不足，重新构建我们的策略和方法，重新制定我们的制度和规章。更高站位谋划学校的发展，更大力度攻克问题短板，更强效能效能提升教学质量，更大范围增强办学影响力。创造性搭平台、拓通道，挑战“慵懒散”，敢于对高质量发展中“担当不足不敢为，动力不足不想为，能力不足不善为”的现象开刀，压实管理层级和教职工个体责任，坚定办学自信，把学校的优势和特色发挥好，把兄弟学校的先进理念、策略借鉴好，全面提升。

望远山而奋进，知得失而力行。在学校发展新阶段、新征程上，就学校干些啥、怎么干、干到什么效果，王校长从紧扣内涵特色，善作善成，推进高质量发展；聚焦质量提升，求真务实，提升教育教学质量；深化教学改革，守正创新，推进教学方式多样化改革；突出问题导向，对症下药，解决难点和堵点；强化责任担当，奖优罚劣，提升队伍建设活力；推进机制创新，破立结合，建立长效机制等六大方面全面系统地部署了新学期的重点工作。他强调，大道至简，实干为要，2024年，学校将着眼挑战机遇谋篇布局，锁定问题短板攻坚克难，聚焦教学教研提质增效，紧扣师德师能夯基固本，围绕内涵特色守正创新；更高站位谋划发展，更大力度攻克问题短板，更强效能提升教学质量，更广范围增强办学影响力，以更强的责任担当全面提升办学品质！

党总支书记火辉功就办公纪律、请销假制度等作了解读，提出了具体要求。同时强调本次会议凝聚了信心，提正了精神，鼓励大家乘势而上，顺势而为。特别指出我校高质量特色内涵发展，各党支部要充分发挥党建引领作用，积极参与深度融合各年级部工作，真正发挥党组织在学校高质量发展中的先锋模范作用。他还激励全体教职工要携手共进，自强不息，认识到学校发展存在的短板和自身改进的空间，以更高的追求，更广阔的视野和更高的专业要求，开好局，起好步，为学校的高质量特色内涵发展发挥才智，贡献智慧。他还进一步要求管理团队要提高政治站位，认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，认真学习领会党的二十大报告中关于教育事业的部署要求，深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务，把思想统一到会议精神上来，统一到学校的总体决策部署上来；全体教师要大力弘扬“卓苦为刃 筑教为先”的甘肃教育精神，以饱满的精神和崭新的面貌投入到工作中去，全力以赴做好会议确定的各项工作，要把既定的发展思路贯彻好，把既定的措施落实好，全力保障各项工作顺利推进。

擘画蓝图启新程，乘势奋进谱新篇。高中学校是区域教育的窗口，作为兰州新区教育体育局直属的唯一一所独立高中，我们清醒地认识到新时期、新征途上所面临的新形势、新任务和新挑战，我们深刻把握学校发展的问题短板、目标愿景和重点任务，我们将以更加饱满的热情、昂扬的斗志、务实的作风走好新的赶考之路，振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，坚决扛起“先发力、带好头”的使命担当，落实高质量发展、高品质提升战略，让兰新高中有更大的办学影响力，为新区基础教育树标杆，全力打造更富内涵、更有活力、更具特色的独立高中，为兰州新区经济社会更好更快发展打造教育“软实力”，提供教育“硬支撑”！

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