永登五中“校园之星”评选方案（试用稿）

永登五中“校园之星”评选方案（试用稿）

一.评选宗旨

   为进一步加强学生的思想政治工作，深化学校精神文明建设，充分发挥先进学生的示范作用，鼓励学生发展才能，树立优秀学生典型，促进我校学生素质的全面提高，在校园内形成良好的校风、学风、班风，增强校园活力，提高学生的积极性、主动性，推进学校教育工作的发展，特制订“校园之星”评选方案。

二.评选对象：全体学生。

三、评选办法： 

1、各班依据民主、公开、公平、公正的原则，召开班会推举“校园之星”。 

 2、班级将名单上报给年级组，由年级组将各班参选人员用表格方式汇总后上报政教处。 

3、政教处对各班上报的参选人员名单、材料进行审核，确定““校园之星”正式名单。 

四、“校园之星”评选的主要内容及基本要求： 

1、评选项目： 

感恩之星，文明之星，爱心之星，学习之星，艺术之星，环保之星，进步之星等七项。 

2、评选标准： 

（1）感恩之星 ： 

在家，尊重、体贴、孝敬父母，主动做家务活；在校，能够做到尊师爱生、勤奋学习、善待他人，或者在参加社会献爱心活动方面有突出表现，拥有一颗感恩的心。 

（2）文明之星： 

a.具有良好的道德品质和行为习惯,热心为同学服务,在同学中具有较高的威信 

b.尊师爱生，待人文明礼貌，衣着大方得体，维护班级和学校的声誉和利益， 有集体荣誉感。

c、语言温和，行为文明，不进网吧等不适宜中学生的娱乐场所。 

（3）爱心之星： 

敬师长，爱同学，团结互助，不拉帮结伙，主动帮助困难同学，在参加社会献爱心活动方面有突出表现。 

（4）学习之星：

a.学习态度认真，学习主动、自觉，并能独立、按时完成作业 。

b.有一定的学习方法，学习效果好；并善于与他人交流、合作，有一定的探究能力，学习成绩优异。 

（5）艺术之星：  

a、心理阳光，富有朝气和青春活力，在书法、美术、音乐、舞蹈、

戏剧、摄影、体育、演讲等方面有突出特长。

b、踊跃参加（或者参与组织）班级、学校的各类有益活动，如主题班会、文艺汇演、军训、学校田径运动会、各类单项比赛，且成绩比较突出。

（6）环保之星： 

a、关爱班集体和他人，爱护共公设施，有较强的环保意识。

b、倡导环保意识、付诸环保行动，且在完成班级劳动任务、学校环境保护方面有表现突出，或者长期认真为学校或者班级积极完成劳动任务。 

（7）进步之星

a、学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步明显或单科成绩进步明显。

b、在评选前的期中或期末考试中，在班级、年级的排名明显进步。

c、能够及时总结进步原因，并与同学分享。

四、评选名额 

每班各选出7名侯选学生，填写申请表格报年级组，由年级组上报政教处，学校组织评选。 各级评选14人（高三暂不评选）。 

五、年级组上报材料时间： 

1. 5月7日前，各年级组将“校园之星”候选人材料交政教处。

2.将本年级的校园之星材料、颁奖辞以电子表格的形式发送到政教处邮箱。 

六、奖励方法 

1、给当选“校园之星”学生颁发证书。

2、在学校宣传橱窗中、学校网站、《成长报》等媒介公布“校园之星”学生名单、相片及相关事迹介绍。 

3、获奖情况列入学生档案。 

4、优先推荐“校园之星”学生参加学校和市级以上相关部门组织的评优选先活动。

                                         政教处

                               二○一二年三月十九日

附件一：

永登县第五中学首届“校园之星”推荐表

类别:        之星

20＿＿年＿＿月＿＿日

附件二：

永登县第五中学“校园之星”选举样表

选举日期：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

注：1、此选票采用无记名选举的方式进行，排名不分先后，请在所需选出的侯选人后面的“选举情况”栏内打“√”，选出的人数不得超过该次应选举出的总人数，可以少选或弃权，否则作废票处理。

2、每班选出7名侯选人报年级组；年级组上报政教处；学校组织选举，最终选出28名“校园之星”。