关于拟申报兰州市教育系统“和谐校园”的通知

永登五中关于拟申报

兰州市教育系统“和谐校园”的通知

永五发〔2012〕3号

各处室、各教研组：

为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，实现学校的全面、协调、可持续发展。我校将拟申报兰州市教育系统 “和谐校园”，现将具体评选要求和办法印发给你们，请认真遵照执行。

一、总则

创建“和谐校园”要以科学发展观为统领，遵循国家有关法律法规，以安全、健康、文明、和谐为总体要求，以解决事关师生安全的突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大师生、家长积极性，共同推进“和谐校园”创建活动的开展。

二、评选标准

（一）办学思想端正

1. 全面贯彻教育方针，坚持“以人为本”的办学理念，积极实施素质教育。

2. 认真实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。

3. 确立正确的教育观和质量观，有明确的办学目标和办学思路。

（二）领导班子坚强有力

1. 实行校长负责制，班子成员分工明确，责任落实。

2. 领导班子团结协作，思想统一，行动高效。

3. 班子成员作风正派，勤政廉洁，服务意识强，群众满意度高。

4. 严格执行国家有关政策、法规，无违法违纪现象。

（三）教师队伍建设全面加强

1. 贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，学校有师德考评制度，家长、学生对教师师德水平满意度高。

2. 教师尊重爱护学生，师生关系和谐，无体罚和变相体罚学生现象。

3. 建立学校教研和培训制度，有效提升全体教师专业素质和业务能力。

4. 有教师培养目标、计划和措施，校级、市级以上骨干教师占一定的比例。

（四）学校办学成绩显著

1. 全面实施素质教育，深入推进课程改革，积极承担教育教学改革实验和试点项目。

2. 积极实施素质教育，严格执行教育规范，推进基础教育均衡发展和开展教育科研等方面发挥示范作用。

3. 家庭经济困难学生的资助体系健全，无学生因贫失学、辍学。

4. 具有良好的办学效益和社会声誉，在同类学校中总体办学水平和教育质量较高, 能发挥示范引领作用。

（五）学校管理规范有序

1. 坚持依法治校，科学管理，无违规办学行为。

2. 认真贯彻落实《兰州市学校安全管理工作手册》，学校规章制度健全，并有相应的检查、落实机制。

3. 执行教育法规，积极推行校务公开工作，在涉及招生、收费、分班、评优及学校其他重大工作中切实做到“三公开”，主动接受监督，师生及社会反响良好。 

4. 坚持民主管理，实行民主决策，充分发挥教代会的作用。

（六）校园安全保障有力

1. 安全、卫生管理机构和网络健全，设施设备齐全，建有人防、物防和技防三位一体的校园治安防控体系并且运行正常；每学期至少组织一次安全应急演练。

2. 依照《安全管理量化手册》的相关内容每学期定期开展校园安全检查，确保校内设施、设备良好无安全隐患，对发现的问题及时整改，并有详实安全运行记载。

3. 经常对师生进行法制教育、安全教育，健康教育做到制度化、经常化，师生员工有较强的安全防范意识和自救自护能力，能够及时化解师生和学生间的矛盾纠纷，防止恶事件和群体性事件的发生，师生有较高的安全感。

4. 认真做好传染病预防控制工作，完善突发公共卫生事件应急预案，有具体落实措施。

5. 规范食堂管理措施，保障食品卫生安全，无食物中毒及食源性疾患事件的发生。

（七）校方责任保险规避办学风险

1. 合理利用校方责任保险推进和加强学校安全管理工作。

2. 了解和熟悉相关政策、程序及风险管理知识，充分利用保险工具处理学校发生的安全责任事故，防范和妥善化解校园安全事故责任风险。

3. 有效规避和化解学校安全责任，解除学校、家长的后顾之忧，维护学校正常教育教学秩序，保障广大在校学生的权益。      

4. 避免或减少经济纠纷，减轻学校办学负担，维护校园和谐稳定，促进青少年健康成长。

（八）素质教育深入推进

1. 严格执行课程标准，开足开齐各类课程。

2. 按规定科学安排学生在校时间，积极组织学生参加课外活动，保证学生每天一小时体育活动时间，积极开展丰富多彩的校园文体活动和社会实践活动；幼儿园贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实提高保教质量。 

    3. 不断改进课堂教学方式，提高教学效率，落实学生减负措施。

（九）德育工作法制教育安全教育成效显著

1. 建有一支事业心强、素质高的班主任队伍，有全员育人、全程育人的良好机制德育工作机构与网络健全，，能有效开展德育实践活动，充分发挥德育工作合力。

2. 德育教育与法制教育有机结合，针对性强，效果好。

3. 有效开展德育实践活动，重视学生的养成教育，认真贯彻《中小学生日常行为规范（守则）》，学生具有良好的行为习惯和文明素养，重视德育教育渗透于学科教学之中，体现全员育人、全程育人的理念。

4.法制教育和安全教育制度化、经常化，不断提高师生遵纪守法意识、安全防范意识和自救自护能力；能及时化解师生和学生间的矛盾纠纷防止恶性事件和群体事件发生，配合有关部门做好校园周边治安环境治理，校园内治安状况良好，师生有较高的安全感。

5. 积极开展心理健康教育，建有合格心理咨询室，配备专（兼）职并有资质的心理健康教育教师，能为师生提供有效的心理咨询服务。

（十）校园文化健康丰富

 1. 具有良好的校风、教风、学风，校园文化氛围浓厚且有特色；校园整洁，布局合理，绿化、美化和人文化；学校有广播台、宣传栏、校刊、校园网站等宣传载体；学校专用教室、图书馆、运动场所设施完好，利用率高，管理有序，运行良好。

2. 积极组织开展丰富多彩的校园文体活动，每年定期举行文艺、体育、科普等专题活动，切实保证学生课外兴趣活动时间，确保体育、音乐、美术课的数量和质量，形成生动活泼、健康向上的氛围。

三、评选程序                        

（一）各校要参照“和谐校园”评选标准，认真组织自查，对照《兰州市教育局和谐校园评选打分表》进行自评，总分在95分以上方可申报。县、区学校申报必须是被县、区评为 “和谐校园”的学校，再由当地教育局复评择优上报市教育局。

（二）符合申报条件的学校于每年11月10日前将《市属学校和谐校园申报表》、《兰州市教育局和谐校园评选打分表》及书面总结材料（总结材料字数均不得少于3000字），各一式两份报市勤工俭学办公室安全科。

（三）市教育局将组织相关部门和人员对申报学校进行实地考核评估，具体程序为：听取学校汇报、查阅相关资料、召开教师、学生座谈会、实地察看等。

四、评选时间

每年12月初市教育局将组织相关人员对符合申报条件的学校进行实地考评。

五、评选表彰

市教育局将在每年全市学校安全工作会上对上一年度评选出的学校予以表彰、奖励，并授予“和谐校园”称号，颁发奖牌。

每年市教育局将对评选出的“和谐校园”进行复查、复评。中小学幼儿园有以下情况一者，取消“和谐校园”资格：学校两年内发生重大安全责任事故；有学生犯罪或教师严重违法违纪行为且产生恶劣影响；学校未开齐开足课程，分重点班和非重点班。

连续两年被评为“和谐校园”的学校市教育局将择优申报全省“和谐校园”，连续三年被评为“和谐校园”的学校市教育局将择优申报全国“和谐校园”。

附：1.兰州市教育局“和谐校园”评分表

2.兰州市中小学（幼儿园）“和谐校园”推荐申报表（县、区教育局填报）

3.市属学校“和谐校园”申报表

二〇一二年三月十二日